Blockflötenunterricht: einzeln oder in der Gruppe

Lebendiges Musizieren und ein schöner Klang – dies sind zentrale Voraussetzungen, damit das Blockflötenspiel langfristig überhaupt Spaß machen kann. Deshalb ist es mir wichtig, im Unterricht von Anfang an die richtigen Grundlagen zu legen. Die „Blockflötensprache“ hilft uns dabei ebenso wie Klanggeschichten und Rhythmusspiele, die vor allem Kinder begeistern. So erlernen sie nicht nur ihr Instrument, sondern erhalten zugleich eine fundierte musikalische Grundausbildung.

Im Unterricht mit Fortgeschrittenen ist die Arbeit an einer differenzierten und dynamischen Klanggestaltung und die Erweiterung der Ausdrucksmöglichkeiten entsprechend verschiedener Stilrichtungen mein besonderes Anliegen. Dies ist eine spannende Entdeckungsreise, die immer wieder neue Horizonte aufzeigt!

Lehrerfortbildung: Im "Blockflötenstudio Gisela Rothe" biete ich gezielte Fortbildung für Blockflötenlehrer/innen an. Ob Sie im Elementarbereich unterrichten oder Hilfestellung bei der Arbeit mit fortgeschrittenen Schülern suchen – im Einzelunterricht können wir ganz individuell auf Ihre Fragestellungen eingehen.

Erwachsene Anfänger oder Wiedereinsteiger möchte ich ausdrücklich ermutigen: „Es ist nie zu spät ...!“ Die Blockflöte ist ein Instrument , das man auch im hohen Alter noch spielen kann. Vielleicht haben Sie als Kind einmal Blockflöte gespielt und haben nun Lust, daran anzuknüpfen?Ob Sopran-, Alt-, Tenor- oder auch Bassblockflöte – ich berate Sie gerne bei der Entscheidung für das passende Instrument.

Übrigens: Gerade mit den tiefen Instrumenten der Blockflötenfamilie ist man in jedem Ensemble sofort willkommen. Der Vorteil: In der Regel sind die Stimmen nicht nur weniger exponiert, sondern auch wesentlich einfacher als die der Oberstimmen. Und wenn Sie sich grundsätzlich unsicher sind, ob Sie sich das Ganze überhaupt zutrauen können, dann kommen Sie doch einfach mal zu einer Schnupperstunde vorbei und wir können gemeinsam überlegen, welches der für Sie richtige Weg sein könnte.

„Ein leerer Bauch studiert nicht gern“, so sagt das Sprichwort. Ich finde, noch viel mehr trifft dies auf eine verkrampfte Seele zu – Angst oder Leistungsdruck haben deshalb in meinem Unterricht keinen Platz!
Auch wenn wir konsequent und genau arbeiten, ist es mir stets wichtig, dass meine Schüler, Ensemblemitglieder oder Seminarteilnehmer entspannt und mit Freude bei mir lernen und musizieren können!